【摘 要】
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古语云“以史为鉴,可以知兴替”,历史作为初中阶段重要的基础学科,学习历史是学生了解社会发展和变迁的重要途径之一,且现阶段中考关于历史的考试分值比例较之前有了较大的提
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古语云“以史为鉴,可以知兴替”,历史作为初中阶段重要的基础学科,学习历史是学生了解社会发展和变迁的重要途径之一,且现阶段中考关于历史的考试分值比例较之前有了较大的提高,历史不再是一门无足轻重的副科.校本课程的开发与建设,可以有效补充教材的不足,丰富历史课程的内涵,有效达到激励学生主动参与学习历史的目的,充分调动学生的积极性,让学生获得高质量学习效果,使学生们在兴趣的驱动下,主动参与到学习活动中去.
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