浅谈“of+n”结构的几种用法

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  摘 要:“of+名词或者名词短语”是英语中一个固定结构,在高中英语的教学较为常见,用法也有多种。
  关键词:of+名词或者名词短语
  在英语中,有一个较为常见的固定结构——“of+名词或者名词短语”,这种结构在我们牛津版高中英语中也是屡见不鲜,也是学生必须要掌握的。现在就结合教材对这种结构做一个小结。
  一.“of+n”结构可以用来表示主语具有某种性质,意义,用途,颜色,质量等。经常与of连用的名词有:nature,character,significance,importance,opinion,interest,benefit,value,use,help,shape,quality等。例如:
  1.Sports and games can be of great value,especially to people who work with their brains.
  体育运动的价值很大,特别是对那些脑力工作者。
  2.However,not all information is of interest to everyone.
  然而,并不是所有的信息都能让所有人感兴趣的。
  3.French wine is of high quality and sells well all over the world.
  法国葡萄酒的质量很高,畅销全世界。
  如果of和面接的是抽象名词,则常常可以用“be+名词的同根形容词”来代替,因此,上述句子可以改成:
  Sports and games can be very valuable,especially to people who work with their brains.
  However not all information is interesting to everyone.
  二.“of+n”结构可以用来表示种类,数量,度量等,与of连用的名词有:kind,sort,type,number,order,price,grade,age,length,width,height,depth,thickness,weight等。例如:
  1.They are both of middle height.
  他们俩都是中等身高。
  2.The two boys are of an age.
  这两个男孩同岁
  3.Birds of a feather flock together.
  谚语:人以类聚,物以群分。
  4.Twelve of the stamps were of the same kind.
  其中的十二枚邮票是同一种。
  三.“of+n”结构可以用来表示范围或者来源,of常与表示种族,血统,国籍,洲名等方面的名词连用。例如:
  1.Australia and New Zealand are of the same continent.
  澳大利亚和新西兰属于同一个大洲
  2.Lincoln was of a poor family.
  林肯出生于一个贫穷的家庭。
  3.We are both of the same blood.
  我们俩是同一个家族的。
  四.“of+n”结构可以用来表示主语是用某种材料制成或者构成的,相当于be made of。与of连用的表示原料,成分或者结构的名词有:steel,iron,gold,silver,copper,glass,silk,leather,cloth等。例如:
  1The necklace Mathilde borrowed from Jeane was of glass.
  马蒂尔德从让娜那儿借来的项链是玻璃的。
  2.This dress is of silk.
  这条连衣裙是丝绸面料的。
  五.“of+n”结构在句子中除了可以作表语外,还可以作定语,表示”具有,含有“的意思。例如:
  1.You are obviously a person of great courage.
  显然你是个极具勇气的人。
  2.He is a man of few words.
  他是个沉默寡言的人。
  3.I have something of great importance to discuss with you.
  我有些很重要的事情要和你讨论。
  六“of+n”结构还可以引申出“of+one’s+Ving”结构,期中Ving往往是及物动词的主动形式,这一结构可以用来表示某件事情是由某人执行或者完成的。例如:
  1.This task was of his finishing alone.
  这次任务是由他独立完成的。
  2.This subject of the scientific research is of John’s own finishing.
  这个科研题目是约翰自己完成的
  以上只是在教学过程中笔者个人总结出来的一些用法以及一些不太成熟的见解,这种结构还有很多需要我们去归纳总结。
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