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结合“后武力”、依法执法、合理执法、安全执法、服务型执法等基本执法理念,对柔性式、语言暴力式、无赖式、轻微暴力式、暴力式妨碍警务执法行为进行分析,在素养层、理论层、基本能力层和实训层四个层面进行探讨,旨在服务于提升警务执法安全性、有效性的警务实战技能教学架构。
基于妨碍行为的警务实战分层教学架构刍议
【摘 要】
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结合“后武力”、依法执法、合理执法、安全执法、服务型执法等基本执法理念,对柔性式、语言暴力式、无赖式、轻微暴力式、暴力式妨碍警务执法行为进行分析,在素养层、理论层
【机 构】
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山东司法警官职业学院
【出 处】
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山东体育科技
【发表日期】
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2018年5期
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