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“续理论”的提出是为了弥补外语教学过程中难以避免的本族语者缺失问题,而外教口语课教学则是为学生“续说”学习外语提供了最佳场所和机会。但是基于应用型高校外教口语课的教学效果研究,笔者发现,在外教口语课教学中还存在许多问题。“续理论”视域下的外教口语课应当如何优化教学效果呢?
“续理论”视域下如何提高应用型高校外教口语课教学效果
【摘 要】
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“续理论”的提出是为了弥补外语教学过程中难以避免的本族语者缺失问题,而外教口语课教学则是为学生“续说”学习外语提供了最佳场所和机会。但是基于应用型高校外教口语课
【机 构】
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浙江越秀外国语学院
【出 处】
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青年与社会
【发表日期】
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2019年15期
【基金项目】
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2017年度校级课题项目“应用型本科院校外教口语课教学效果研究--以浙江越秀外国语学院为例”,编号:N2017016
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