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从有利于本科生的培养角度出发,探讨如何发挥实验室的培养优势来培养学生的问题,对学生进入实验室的选拨制度问题,对庞大专业知识的学习模式问题,对不同年级学生的培养机制问题进行了针对性的分析,为实现实验室教育对本科生的培养机制进行了有益的探讨。
实验室教育对本科生的培养机制探讨
【摘 要】
：
从有利于本科生的培养角度出发,探讨如何发挥实验室的培养优势来培养学生的问题,对学生进入实验室的选拨制度问题,对庞大专业知识的学习模式问题,对不同年级学生的培养机制问
【机 构】
：
青岛农业大学
【出 处】
：
科技视界
【发表日期】
：
2015年35期
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