【摘 要】
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小学语文课堂教学中培养学生的语感具有重要的现实意义.语文教学应该让学生在教师的启发﹑诱导和鼓励下,自己用心去思考语言文字的内涵,去咀嚼语言文字的滋味,去体验语言文字中
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小学语文课堂教学中培养学生的语感具有重要的现实意义.语文教学应该让学生在教师的启发﹑诱导和鼓励下,自己用心去思考语言文字的内涵,去咀嚼语言文字的滋味,去体验语言文字中蕴含着的思想感情.我们平时教学强调的仅仅是语文分析能力﹑语法逻辑能力﹑综合判断能力﹑抽象思维能力,往往忽视直觉思维能力的培养,忽视在读书过程中引导学生自己去感悟. 表现在语文教学中即是重理解轻积累,重分析研究轻语文实践;追求讲深讲透,忽视自悟自得——语感的培养. 因此,语文教学改革必须把培养学生的语感放在重要地位.
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