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在小学数学教学中,教师要真正把学生当作学习的主人,努力创设学生主动参与学习的情景,引导学生参与学习的过程,让数学走出书本,贴近生活,使学生的智力、能力得到协调发展。要达到这一教学目标,不断完善和优化课堂教学是关键。下文进行了具体分析。
以问题为支点培养小学生数学问题意识和能力
【摘 要】
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在小学数学教学中,教师要真正把学生当作学习的主人,努力创设学生主动参与学习的情景,引导学生参与学习的过程,让数学走出书本,贴近生活,使学生的智力、能力得到协调发展。要
【机 构】
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江西省上饶市鄱阳县银宝湖中心学校
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2019年22期
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