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目的将标准化病人教学应用于神经科癫痫病单元的教学中.方法将标准化病人教学与传统灌输式教学法做比较.结果通过对照研究,发现标准化病人教学与传统灌输式教学法相比,在提高学生学习兴趣、加强学生对相关知识的理解方面具有优势.结论在教学中,我们引入了人文精神,以培养学生的爱心、耐心,学习如何尊重患者,加强他们与患者的沟通技巧.