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地理实践力是指人们在考察、调查和模拟实验等地理实践活动中所具备的行动能力和品质。地理观察、绘图、制作地理模型、课堂实验、野外考察、地理社会调查等都是培养学生地理实践力的有效方法,其中地理社会调查以其真实的情境性和实践性,对培养学生地理实践力具有重要作用。[1]本文通过构思"城市化进程及其利弊"一课的地理社会调查活动,着力培养学生的地理实践力。