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统整习作单元助力习作教学——以统编小学语文教材四年级下册第五单元为例
【机 构】
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福建省永春县桃溪实验小学,
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2021年17期
【基金项目】
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本文系2020年度福建省”十三五”第二批小学名校长后备人选、语文学科带头人培养人选专项课题”统编版小学语文读写结合策略的研究”(课题编号:QYZX2020-68),
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