基于BIM的性能化分析手段在建筑防火设计中的研究与实践

来源 :土木建筑工程信息技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cnsdxl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文描述了利用BIM建筑信息模型运用到性能化防火设计的方法研究。并对五大连池博物馆序厅位置进行消防安全评估,将建筑信息模型转换为火灾模型和疏散模型,通过设定消防安全目标、确定性能判据、建立火灾场景,考虑不确定因素对其进行烟气流动模拟与人员疏散模拟。
其他文献
小学品德的教育主要是为了帮助学生树立正确的人生观与价值观,将学生培养成一个正直善良的人。因此小学品德的教育成效就显得尤为重要,通过采用合理的教学策略可以优化小学品
企业竞争者能迅速模仿任何市场定位,定位所形成的竞争优势充其量只是暂时性的。从长期看.竞争力来自这样一种能力:有比竞争者更快的速度培植孵化新产品的核心能力。
分层教学是在隆阳区瓦渡乡实施“五步三查”课堂教学模式下,结合新课程标准,面向全体学生,在教育实践中注意学生差异提出的教学模式。在分层教学中,教师可从“同志结对”、因
在某单位召开的座谈会上,一位几十年严于律己、德高望重的老同志又回想起自己刚参加工作时,一位领导同志对他说的三条要求,即“政治上跟党走,经济上不伸手,生活上不丢丑”。他将这
以M1432B万能外圆磨床的头架为研究对象。首先对SolidWorks三维模型局部简化。采用有限元ANSYS对其进行模态分析,获取前7阶固有频率及位移振型图,结合有限元模态分析结果对其
识字是小学语文教学的重要内容之一,教师要采取灵活多样的教学方法,引导学生识字,为发展学生的听、说、读、写能力打下良好的基础。 Literacy is an important part of prim
由于受家庭环境、智力水平、遗传因素等多种因素的影响,学生在基础知识掌握、认知能力、思维方式等方面存在一定的差异性,这就要求教师在教学过程中,要关注和尊重学生的个性
本文提出在政治教学中要注重培养学生的政治思维能力,通过用问题引导、对话交流、探究实践以及结合网络的方式,引导学生自主学习和探究创新,从而培养学生的政治思考能力,从根