【摘 要】
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目的 探讨在护理人员继续教育中应用PDCA循环管理模式的效果.方法 以自贡市护理学会为平台,开展护理人员继续教育活动.对2016年、2017年开展的活动分别采用常规管理方法(对照
【机 构】
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四川省自贡市卫生和计划生育信息中心,四川 自贡,643000
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目的 探讨在护理人员继续教育中应用PDCA循环管理模式的效果.方法 以自贡市护理学会为平台,开展护理人员继续教育活动.对2016年、2017年开展的活动分别采用常规管理方法(对照组)和PDCA循环管理模式(试验组),选取两组各500名护理人员评价继续教育培训质量、教师授课质量及满意度.结果 试验组护理人员对继续教育培训质量、教师授课质量优良率及满意度均优于对照组(97.40％vs85.60％、96.00％vs83.40％、98.00％vs86.40％,均P<0.05),有统计学意义.结论 应用PDCA循环管理模式分析护理人员继续教育中现存的问题,制定继续教育工作计划和目标,在实施计划过程中不断总结经验,改进继续教育的内容,提高继续教育质量,从而提高护理人员对继续教育培训的满意度.
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