【摘 要】
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中长跑在体育与健康课程教学中,是各学段必修模块的教学内容。学生参与中长跑练习,能够有效改善心肺功能,提升心血管能力,是衡量学生有氧耐力的重要评价指标。但是,目前中长跑教学
【机 构】
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烟台南山学院,山东烟台,265713
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中长跑在体育与健康课程教学中,是各学段必修模块的教学内容。学生参与中长跑练习,能够有效改善心肺功能,提升心血管能力,是衡量学生有氧耐力的重要评价指标。但是,目前中长跑教学现状不容乐观,受各方面制约因素的限制,课程教学教师热情度不够,学生积极性调动不起来。合作教学的提出,很好地解决这一问题。文章分析中在长跑教学中,合作学习法的运用———确定学习小组、组内分工明确、合作学习实施、组间交流,并分析指出中长跑教学中合作学习法运用应注意的问题———避免脱离教师,避免形式化,避免学生差异大,要点性知识以供参考和借鉴。
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