【摘 要】
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据有关资料披露,目前科学知识每年的增长率已由六十年代的9.5％发展到12.5％以上,科学知识更新的周期不断缩短。学生在大学阶段的学习中,只能获得所需用知识的10％左右,而其余的90％
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据有关资料披露,目前科学知识每年的增长率已由六十年代的9.5％发展到12.5％以上,科学知识更新的周期不断缩短。学生在大学阶段的学习中,只能获得所需用知识的10％左右,而其余的90％的知识,只能在大学毕业后的工作中不断学习才能获得。这样就对高等教育提出了新的要求,高等教育不仅要传授知识,而更重要的是教会学生如何学习,如何探索新知识,使学生成为具有创新精神和开拓能力的一代新人。
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