【摘 要】
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新时代下的美术教育,更多的是生活化的审美教育.美术对于培养人的创造性思维具有非常重要的意义.许多新技术的发展都依托于人们的创造力和创新能力,而美术教育也承借了科技发展的东风而获得不断的发展与完善.关注美术教育前沿问题,不单单是优化美术教育的重要手段之一,而且更能够从其中发现更多美术教育教学的方法与手段,从而优化美术课程内容结构,提升大众的审美素养,使美育进一步地走进大众生活.因此,从中国美术教育的新技术与新手段以及美术教育教学经验出发,对美术教育中的前沿问题与典型案例进行分析与总结,以促进中国美术教育的发
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新时代下的美术教育,更多的是生活化的审美教育.美术对于培养人的创造性思维具有非常重要的意义.许多新技术的发展都依托于人们的创造力和创新能力,而美术教育也承借了科技发展的东风而获得不断的发展与完善.关注美术教育前沿问题,不单单是优化美术教育的重要手段之一,而且更能够从其中发现更多美术教育教学的方法与手段,从而优化美术课程内容结构,提升大众的审美素养,使美育进一步地走进大众生活.因此,从中国美术教育的新技术与新手段以及美术教育教学经验出发,对美术教育中的前沿问题与典型案例进行分析与总结,以促进中国美术教育的发展.
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莫兰迪是20世纪欧洲最具有代表性的艺术家之一,尤以静物作品最为著名.其静物作品因独特的构图形式、特有的色彩构成、高度凝练的造型备受人们关注.分析莫兰迪静物作品的构图、色彩、造型等方面,研究其静物作品中的语言形式,从而更深刻地分析其作品思想以及绘画精神.
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