切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
不能因“综合”丢掉“以音乐为本”:找回迷失的音乐课——对音乐综合现象的反思
不能因“综合”丢掉“以音乐为本”:找回迷失的音乐课——对音乐综合现象的反思
来源 :中国音乐教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ruifanglong198526
【摘 要】
:
《中国教育报》4月27日“新课程周刊”以整版篇幅编发了题为《不能因“综合”丢掉“以音乐为本”》的专版,对音乐新课程实施中出现的一些具有普遍性的问题进行了评论、分析与
【作 者】
:
宋江帆
【机 构】
:
浙江省温州市苍南县龙港三小
【出 处】
:
中国音乐教育
【发表日期】
:
2007年7期
【关键词】
:
音乐
《中国教育报》
新课程实施
普遍性
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《中国教育报》4月27日“新课程周刊”以整版篇幅编发了题为《不能因“综合”丢掉“以音乐为本”》的专版,对音乐新课程实施中出现的一些具有普遍性的问题进行了评论、分析与反思。现本刊全文转载,以供读者参考。
其他文献
从塑性-脆性变形转变过程中银金元素迁移聚集的微观机制
从塑性-脆性变形转变过程中银金元素迁移聚集的微观机制王小凤,白嘉启(中国地质科学院地质力学研究所,北京100081)作者(1987)曾提出,花岗岩由塑性-脆性变形转变过程中,重稀土元素迁移聚散的微观形
期刊
脆性变形
元素迁移
微观机制
地质力学研究所
成矿阶段
石英脉
金元素
白嘉
重稀土元素
矿化富集
莫让音乐课改毁于形式主义
音乐新课标实施已经有好几年了,这期间,我们在音乐课改方面取得了不少令人瞩目的成绩,但同时也出现了一些不容乐观的问题。一些地方或学校只是在走形式主义——平时教学是一套,应
期刊
形式主义
音乐
课改
教育方式
新课标
教学
学校
祁雨沟地区金矿床稳定同位素研究
对河南嵩县祁雨沟地区角砾岩型金矿床和蚀变岩型金矿床稳定同位素研究表明,两类矿床具有同一成矿流体来源-岩浆水;在早期-主期成矿阶段成矿流体以岩浆水为主,晚期矿化流体加入了相
期刊
稳定同位素
金矿床
成矿
stable isotope
gold deposit
Qiyugou of Henan
第二届全国语文规范化知识大赛通知
期刊
用集合思想解题
<正> 利用集合思想解一些比较复杂的思考题和竞赛题,是一种重要且有效的方法。例1(孙子问题)一个数除以3余2,除以5余3,除以7余2,求适合这个条件的最小数。
期刊
小学
数学习题
解题方法
集合思想
“红灯”怎么过
又迎来了一堂小学二年级的音乐课,这堂课要讲授一个新的音乐知识——认识八分休止符“0”,并能在歌曲中运用。在以前的音乐课上,学生们已经接触和学习过四分休止符“0”,但掌
期刊
小学二年级
休止符
音乐知识
生活常识
音乐课
歌曲
学生
讲授
如何实现音乐教学的“回归”
新课程改革为音乐教学带来了绿色的春天,我们的多数音乐课都在回归音乐本身,淡化音乐教育的专业化倾向。
期刊
音乐教学
“回归”
新课程改革
音乐教育
音乐课
专业化
引导学生“做数学”
“做数学”是建立在动态的数学观基础之上,通过“做”中学习符号化、构建数学模型、整理知识体系,从而达到让学生对数学进行再创造、学会数学思维的目的。
期刊
小学
数学教学
数学模型
课堂教学
知识体系
劳动课中学生求异思维的培养
期刊
小学
劳动课教学
教学方法
求异思维
宣化小营盘金矿的控矿构造研究
本文建立了高等级公路路面排水街沟缘石开孔入水口截水量公式,并据收集的实测资料确定了截水量经验系数的计算式,同时进行了误差计算。为工程设计提供了一个科学的设计计算方法
期刊
金矿床
控矿构造
中生代
ductile shear zone
thrust defachtrient surface (zone)
Mesozoic
Xi
其他学术论文