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明代教育，是明史研究中的薄弱环节。几十年来，既无《明代教育史》出版，有关大小文章，亦不满百，而且多半着眼于明代国子监、书院，及顾炎武、黄宗羲，王夫之三大家教育思想之研究。显然，这对我们欲窥明代教育之全豹，深入了解明代教育制度之利弊，并能从中吸取若干历史教训，是远远不够的。不久前，台北学生书局出版了文化大学历史系吴智和先生的《明代的儒学教官》一书，将明代教育史的研究，向前推进了一大步。