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我们的观点是：第一，多媒体课件要适时适地适用妙用。的确，信息传播技术、计算机等在教育过程中的广泛应用，极大地促进了教师角色的历史性转变。但并不是每课内容都适合用计算机完成，有的用实物或图片投影演示，效果很好，如果一味要用计算机辅助教学，那倒是“杀鸡用牛刀”。
多媒体要妙用 教师主导作用不能丢
【摘 要】
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我们的观点是：第一，多媒体课件要适时适地适用妙用。的确，信息传播技术、计算机等在教育过程中的广泛应用，极大地促进了教师角色的历史性转变。但并不是每课内容都适合用计算机完
【出 处】
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信息技术教育（陕西）
【发表日期】
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2004年3期
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