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在开展小学英语教学时,运用思维导图有助于丰富学生的学习方法,构建学生学习英语的思维模式.伴随信息社会发展,运用思维导图的范围逐渐扩大,学术界对此也展开了大量的研究.就如何有效运用思维导图进行研究,探讨具体的应用策略,以期在实际教学时取得更为显著的教学效果,切实增强小学英语课堂教学的效率.
巧用思维导图,提升英语教学活力
【摘 要】
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在开展小学英语教学时,运用思维导图有助于丰富学生的学习方法,构建学生学习英语的思维模式.伴随信息社会发展,运用思维导图的范围逐渐扩大,学术界对此也展开了大量的研究.就
【机 构】
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宿迁市实验小学,江苏 宿迁
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年7期
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