【摘要】语文教学必须以读为本,让学生自主阅读,放飞心灵,教师要精心引导,以读见美,最终收到发扬个性的目的;同时,开放作文教学,引导学生关注社会进程,审视自我,博览群书,吸纳人文精华,这样才能培养学生人文精神,使他们笔下有情。 【关键词】自主阅读 自主探索 关注社会 审视自我 人文精神 一、以阅读为本,培养学生的自主性 要充分体现学生学习的自主性,必须重视学生的朗读,让学生在读中质疑,
【摘要】在学生研究学习活动中,指导教师起着非常重要的作用,他负责研究性学习的组织、实施和管理指导工作,关注整个研究过程,对学生在研究过程中遇到的问题和困难适时、适当点拨。不过,指导老师只能是学生自主研究的监控指导者,决不能越俎代疱。 【关键词】研究性学习;指导老师;监控指导 研究性学习课程是一门面向二十一世纪知识经济的挑战,实施以德育为核心,以培养学生创新精神和实践能力为目的的学科,它是一
在推进农村电子商务过程中,提升农民信息能力对于改善农民生活,促进农产品电商化具有重要意义。文章以农村信息服务站为例,分析信息站的建设及运营现状,并针对服务站现存问题提出
在进行信息连续性保护系统的数据恢复调整过程中,通过历史任务上的快速识别与信息恢复,从而完成在时刻识别上的历史检测,通过数据时间上的信息保证。从而完成在信息数据上的自我恢复率,并保证在现代存储系统上的连续可靠性保证,通过数据之间的交流恢复,在根本上实现地信息矛盾上的有效调控,并完善在临近法则上的有效运算,同时通过时刻信息上的类型差异运算,通过计算机语言设置,从分探调研的最佳恢复策略上,完成对基本方法
【摘要】写得一手规范、美观的汉字,是提高有效阅读和写作水平的基础,更是全面学好语文的前提。“字如其人”,一个人写字水平的高低,也能比较客观的反映出其语文素养的优劣。从长远看,写字作为一种基本技能,将伴随人的一生,因此,写得一笔好字,将对一个人的事业产生积极影响。 【关键词】新课标;写字教学;规范与速度 新的《语文课程标准》对初中阶段(7—9年级)的写字教学提出了明确的要求——在使用硬笔熟练
语文是一门重要的基础学科,认识练习的功能,把握练习设计的原则,克服练习中存在的一些问题,是减轻学生过重负担的关键。