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【正】 多重复句分析是初、高中教学内容,也是教学难点。说是难点,是因为学生感到难以得其要领,教师也往往感到难以准确分析,例如有些让学生做的练习题,教师首先就争论起来,其中难度较大的,许多语文刊物上的分析文章也其说不一,甚至争论不
多重复句分析漫议
【摘 要】
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【正】 多重复句分析是初、高中教学内容,也是教学难点。说是难点,是因为学生感到难以得其要领,教师也往往感到难以准确分析,例如有些让学生做的练习题,教师首先就争论起来,
【出 处】
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天津师大学报
【发表日期】
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1984年6期
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