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课前准备
提前几天让学生在家长协助下寻找并拍摄自家周围或其他地方秋天的景色，比如果园、农田、花园、校园……至少拍两张并打印出来，也可以画下来。
找找说说
师：同学们，秋姑娘悄悄地來到了我们的身边，你看，这是老师老家周围的情景，你们发现了什么？
佳琪：我发现老奶奶笑得比平时更开心了。
怡苒：秋姑娘给大地穿上了五颜六色的衣服，给苹果穿上了红色的衣服，给葡萄穿上了紫色的衣服……
炳畦：向日葵弯下了腰，好像对我笑着说：“小朋友，秋天到了，需要穿厚衣服了。”
总结归纳
师：同学们发现了好多秋天的景色。下面请同学们练习把两个发现或者三个发现连起来说一说。
贝贝：秋姑娘来了，她给大地穿上了五颜六色的衣服。果园里的树上结满了红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、紫莹莹的葡萄和金黄的橘子。
图说发现
请同学们拿出事先准备的两三张图画或照片，给小伙伴们说说你的发现。
写写发现
请你看着图画或照片把自己的发现写下来，至少写出两个发现。
提前几天让学生在家长协助下寻找并拍摄自家周围或其他地方秋天的景色，比如果园、农田、花园、校园……至少拍两张并打印出来，也可以画下来。
找找说说
师：同学们，秋姑娘悄悄地來到了我们的身边，你看，这是老师老家周围的情景，你们发现了什么？
佳琪：我发现老奶奶笑得比平时更开心了。
怡苒：秋姑娘给大地穿上了五颜六色的衣服，给苹果穿上了红色的衣服，给葡萄穿上了紫色的衣服……
炳畦：向日葵弯下了腰，好像对我笑着说：“小朋友，秋天到了，需要穿厚衣服了。”
总结归纳
师：同学们发现了好多秋天的景色。下面请同学们练习把两个发现或者三个发现连起来说一说。
贝贝：秋姑娘来了，她给大地穿上了五颜六色的衣服。果园里的树上结满了红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、紫莹莹的葡萄和金黄的橘子。
图说发现
请同学们拿出事先准备的两三张图画或照片，给小伙伴们说说你的发现。
写写发现
请你看着图画或照片把自己的发现写下来，至少写出两个发现。