论文部分内容阅读
在素质教育与新课程改革背景下,各学科都特别重视教学有效性,旨在提高学生素质。在初中道德与法治教学过程中,教师不仅要有效激发学生学习的兴趣,关注和培养学生的优秀品质、创新能力和应用能力,还应提高学生的世界观、价值观和人生观,提升学生思想道德觉悟、健全人格、自身综合素质等,促进学生的全面发展,提高道德与法治教育的实效性。