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新学期开始,学校制订了《小学生良好行为习惯实施方案》,在全校开展“培养学生良好学习习惯”的活动,围绕学习活动中的坐、立、行、听、说、读、写、课前准备、课后复习等方面,进行阶段性的扎实训练.怎样和低年级的孩子打交道,能使他们很快地进入正常的学习轨道呢?我在培养学生的学习习惯方面逐渐摸索出一些小方法.