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运用TOPSIS理想解法对职业院校质量保证体系及动态评价进行建模,采用高职院校人才培养工作状态数据对学校、专业、课程、教师和学生等"五横"层面进行实证分析研究,为高职院校质量评价工作提供解决方案。
职业院校质量保证体系构建及动态评价模型——基于高职院校人才培养工作状态数据的实证研究
【摘 要】
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运用TOPSIS理想解法对职业院校质量保证体系及动态评价进行建模,采用高职院校人才培养工作状态数据对学校、专业、课程、教师和学生等"五横"层面进行实证分析研究,为高职院校
【机 构】
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安徽工商职业学院,深圳大学经济学院
【出 处】
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普洱学院学报
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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2016年安徽省高等学校质量工程教学研究一般项目:基于诊断与改进工作机制的“五横”质量标准体系构建及动态评价模型研究(2016jyxm0128),2017年安徽省高等学校质量工程教学研究重点项目:高质量发展背景下高校专业结构优化和动态调整机制研究(2017jyxm1067),2018年安徽省高等学校质量工程教学研究重大项目:“学历证书+若干职业技能等级证书(1+X)”制度研究与实践(2018jyx
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