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【摘 要】
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【摘要】在信息化时代背景下，高校英语也迎来了一场新的改革。如何能够实现英语微格教学与慕课的结合，成为了高校英语教学发展的一个新方向。这两种教学方式的整合，最大先的挖掘了学校英语教学资源，提高了高校英语教学的质量和效率，同时也促进了高校英语教育的现代化进程，短小精悍的内容，更容易记忆和学习。从本质上分析，高校英语微格教学与慕课之间具有一定的联系，两者结构能够促进各种现代教学方式的融合，微格教学与慕课
【出 处】
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课程教育研究·新教师教学
【发表日期】
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2017年11期
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【摘要】网络信息技术的高度发展，推动了慕课在高校教育中的应用。慕课促进了我国教育结构的优化以及教学资源的整合。慕课作为一种新型的教学方式，不仅推动了高校英语教育的现代化进程，而且能够有效激发学生的学习兴趣与学习积极性，促使了学生的自主学习、相互交流。与此同时，也使得高校英语教学面临着更多的挑战，教学方式与教学理念的转变，对教育教学提出了更加严格的要求。这就需要全体英语教育工作者的共同努力与深入研究
【摘要】目的：评估 CBL 教学模式在推拿治疗学教学中的效果。方法：将我科室2017年的规培学员40人随机分为A组（CBL教学法组）和B组（传统教学法组）。采用客观考试分数和主观问卷调查作为评价标准进行教学效果评估。结果：A组在客观分数和主观问卷的成绩均明显高于B组（P<0.05），在教学满意度方面亦优于B组（P0.05），具有可比性。 （二）研究方法 两个教学组原则上均采用相同疾病及相同证型
【摘要】21世纪随着“互联网”概念的提出，并被提升为国家层级的战略计划，运用互联网等新一代信息技术对传统行业进行改革已是大势所趋，学科服务作为高校图书馆服务创新的一个重要体现，如何提升自身服务技能，是高校图书馆特别是西部高校图书馆当前和未来将要面临的挑战。 【关键词】西部地区；图书馆；学科服务 【中图分类号】G258.6；G206.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017