【摘 要】
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随着新课改的提出,教学目标不再是以往的只是要求知识的提高,而是更加注重教学的有效性。教学有效性的定义不仅仅是质量和效率的提高,更是培养学生学会学习的能力,培养学生全
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随着新课改的提出,教学目标不再是以往的只是要求知识的提高,而是更加注重教学的有效性。教学有效性的定义不仅仅是质量和效率的提高,更是培养学生学会学习的能力,培养学生全面发展及其综合素质。包含创新思维、情感教育等多方面的发展。针对小学数学教学中学生创新思维的培养提出几点想法。
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