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数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。根据这一理念，我们在教学过程中以数学活动为主线设计、组织数学课堂教学，逐步改变了传统教学中占统治地位的言传口授的教学方式，改善了学生被动学习、被动发展的处境。教师、学生和课堂教学都发生了可喜的变化，但觉得有一些数学活动不是很有效，如何开展有效的数学活动引起了我的思考。