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随着我国新课改步伐的加快，以及素质教育的普及提升，对于小学阶段的学生来说，联系生活实际是必须学会的思考方式，这也是众多教师在课改浪潮中需要掌握的教学理念。本文的研究对象是小学数学，重点探讨小学数学教学效率提升与联系生活实际的重要关联，并尝试为我国目前的小学数学教学现状提供参考，帮助拓展生活化教学的重要影响。