【摘 要】
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近年来,随着素质教育全方位的实行,为培养新型人才,在教学中落实因材施教的原则,全面提高学生的音乐素质,笔者在教学中进行了分层教学实验研究,并尝试在同一节课中如何使不同
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近年来,随着素质教育全方位的实行,为培养新型人才,在教学中落实因材施教的原则,全面提高学生的音乐素质,笔者在教学中进行了分层教学实验研究,并尝试在同一节课中如何使不同层次的学生得到不同层次的训练,寻找分层教学的途径与方法。
In recent years, with the full implementation of quality education, in order to cultivate new talents, implement the principle of teaching students according to their aptitude in teaching, and comprehensively improve the students’ music quality, the author conducted a layered teaching experiment in teaching and tried in the same lesson. How to make different levels of students get different levels of training, and find ways and methods of hierarchical teaching.
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