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【正】 和发达国家比较,我国师范教育体制的主要问题有:程度低、半封闭、累赘和不健全四个毛病。笔者以为亟需进行如下改革: 一、逐步提高学历程度程度低,是指我国师范教育整体水平与发达国家比较而言。 1982年,我国教育部规定:小学、幼儿园教师由中等师范学校培养;初级中学教师由高等师范专科学校培养;高级中学教师由4年制师范院校培养。各级学校教师要求分别达到上述学校毕业水平。当年,我国师资状况是约1/3的教师合乎上述要求。1993年秋,高中教师的