【摘 要】
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“构建合作共同体,开展初中校际研修的实践研究”十二校课题组英语研修室的工作目的是进行共同的校际研修,发现存在的问题,发挥校际教学优势,推动共同发展,实现以科研促进教
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“构建合作共同体,开展初中校际研修的实践研究”十二校课题组英语研修室的工作目的是进行共同的校际研修,发现存在的问题,发挥校际教学优势,推动共同发展,实现以科研促进教研,提升十二校英语教师专业水平。带着这一共同的目标,我们走进课堂开始了一系列的听
“Building Cooperative Community and Conducting Practical Research on Junior High School Inter-school Training” The purpose of the work of the 12-study team in the English Training Room is to conduct joint inter-school research, identify existing problems, give full play to inter-university teaching, promote common development, and achieve Scientific research promotes teaching and research and enhances the professionalism of English teachers in the Twelve Schools. With this common goal, we entered the classroom and started a series of listening
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<正>一、传承创新 2001年初,长宁区十所同质态初级中学,以合作共同体的组织形式,校际联动校本培养,积极探索初级中学培养青年骨干教师的新途径。此后的三年中,课题组以“学科
在医疗体系中,各科手术科室开展三、四级手术是最常见的治疗内容,为进一步配合手术开展、保证手术顺利实施、提高手术成功率以及缩短手术时间.运动品管圈活动的管理手法对手
一、“重要教育片段”研究的来历rn“重要教育片段”研究的提出,是继案例、课例、叙事研究之后的又一种新型的教学公开方式,是校本研修发展中的一种更能体现教师集体参与、主
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南宋诗人陆游曾说“汝果欲学诗,功夫在诗外。”俗话说得好:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。这正说明了锻炼积累能力的重要性。作文训练也是如此。只有既注重语言的积累,
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随着上海市“二期”课改的推进,我们认识到,学校不仅是学生学习进步的驿站,同样也是教师专业发展的基地,课堂就是教师的舞台。学校应该利用教育资源,从教师专业发展需要出发,