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随着社会的不断发展,国家对中职学生提出了更加贴合社会发展需求的要求,数学作为一门基础性学科,在中职学生的学习生活中起着弥足重要的作用.中职数学教师不仅要注重学生基本的数学素养,更应该重视学生道德品质和价值观念的形成.因此,本文根据中职数学核心素养的要求,提出中职数学教师要从课程思政、基础知识、实际应用和兴趣创新四个方面入手,培养兼具数学能力和优良品格的优秀人才,使中职学生不仅具有未来工作需要的数学知识和数学技能,还具有适应时代发展需求的科学精神和工匠精神,成为新时代国家发展的推动力量.