【摘 要】
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外科学基础实践教学是医学生理论学习向临床实践转变的桥梁课程,是提高医学生外科学基础技能的关键课程之一。我们通过规范带教内容、合理采用网络质控体系、增加实践教学过
【基金项目】
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2013年度江苏省教育厅高校哲学社会科学基金资助项目(2013SJB880062);2012年江苏省高校实验室研究会课题(KY3010132124000195);2011年江苏省高等教育教改研究立项重中之重课题(2011JSJG008);2011年江苏省高教学会“十二五”高等教育科学研究规划课题(KT2011234、KT2011235)
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外科学基础实践教学是医学生理论学习向临床实践转变的桥梁课程,是提高医学生外科学基础技能的关键课程之一。我们通过规范带教内容、合理采用网络质控体系、增加实践教学过程中的层层过关考核及课程结束时的客观结构化临床考试(Objective Structured Clinical Examination,OSCE)等方法,加强了医学生外科基础实践学习过程中理论与实践的结合,促使学生发挥主观能动性,自主思考,有效利用各项教学资源,不断提高外科学基础技能。在2010级学生中进行随机对照研究,取得了良好的教学成效,并在全国技能大赛取得较好成绩,为医学生提高临床操作技能奠定良好的基础。
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