从教学评价到学习评价的较变是发展的保障

来源 :新疆大学学报：社会科学哈文版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：tyh0713

【摘要】

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作为新课改内容之一的教室教学评价体系的改变，目前，在教学中，从教学效果评价到学习效果评价的转变并不尽如人意，应该加强对评价标准的可操作性。

【作者】

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【出处】

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新疆大学学报：社会科学哈文版

【发表日期】

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2011年2期

【关键词】

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