【摘 要】
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学习过程中,我们时时处处强调作为学生,要举一反三,要把知识学活,就是要培养学生的联想思维。那天早上,天空中下着大雨,作为班主任的我很早就来到学校,因为我给学生讲过,这几
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学习过程中,我们时时处处强调作为学生,要举一反三,要把知识学活,就是要培养学生的联想思维。那天早上,天空中下着大雨,作为班主任的我很早就来到学校,因为我给学生讲过,这几天是百米冲刺的最后几米(期末考试),夏天天气多变,也是考验同学们毅力的时候,谁能坚持到最后,谁就是最终的胜利者。今天早上,我之所以来得早,就是想考察学生们的到校情况。
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通过对日本大耳白兔进行不同高热时间的红细胞SOD和血清LPO的动态观察发现:高热初期(体温39℃),SOD活力开始下降并低于高热前的水平,但可能由于缺氧状况的存在限制了O_2~-的
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