论文部分内容阅读
1.政策与行为不配套。在农村教育的发展战略与政策取向上，中央和国务院的决策是正确的、积极的，但政策决策与政策执行有很大差距。国家在教育发展中，对农村教育运行机制缺乏调整，具有运动办学的特点，地方政府对农村教育发展被动应付的情况较为普遍。教育部公布的诸多政策，到目前为止，还限于文本层面，而未落实到行动中。