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我国高等职业教育经过十多年的蓬勃发展，办学规模迅速扩大，办学水平不断，办学特色日趋明显，已成寿各地教育发展的重点和社会关注的焦点。通过对职业教育领域计算机专业目前的现状进行分析，结合对教学理论和教学方法的研究，联系职教计算机课程和职业院校学生现状，论述了职业教育教学模式改革的必要性，尝试探索了计算机披能实践课程结构和教学模式、教育方法的革新之路，同时对如何培养职业院校学生职业综合素质提出构建模块化的教学新模式。