【摘 要】
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摘 要：评估医学类和非医学类学生对《生活中的毒理学》这门选修课的需求度及差异，为综合大学公共选修课的开设提供依据。以上海交通大学医学和非医学专业共60名学生为研究对
【机 构】
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上海交通大学 公共卫生学院，上海;上海瑞金医院 消化内科，上海
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摘 要：评估医学类和非医学类学生对《生活中的毒理学》这门选修课的需求度及差异，为综合大学公共选修课的开设提供依据。以上海交通大学医学和非医学专业共60名学生为研究对象，通过电子问卷形式收集信息。结果显示，不同专业对本门课程的学习方式、需求度和满意度均无显著差异，在个别章节选择上有偏好差异。对于本选修课内容的深度、授课方式和学习的收获不同专业学生给出了意见和建议，为教学内容和教学方式的优化设计提供参考意见。
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