【摘 要】
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生命教育作为一切教育的前提及教育的最高要求,受到越来越多的关注和重视。西方生命教育思想源远流长,正式提出生命教育的学者是美国的杰·唐纳·化特士,生命教育这
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生命教育作为一切教育的前提及教育的最高要求,受到越来越多的关注和重视。西方生命教育思想源远流长,正式提出生命教育的学者是美国的杰·唐纳·化特士,生命教育这一概念诞生于1968年,并很快在美、英、德等国迅速发展。西方生命教育重视死亡教育以及对生命价值的追寻,形成政府、社会、学校、家庭生命教育的有机系统,使得生命教育的实施取得较好成效。对我国生命教育体系构建途径的启示是:开设中国化生命教育课程,加强实践活动;加强社会关注度,充分发挥媒体和社会团体的作用;建立政府、学校、家庭、社会一体的生命
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