【摘 要】
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随着时代的发展和进步,急需一批高素质的全面型复合人才,这就给了中职学生一个机会,也给了中职教师一个挑战.作为中职教师本人,要提升自己的专业知识,而中职学校需要建设一个
【机 构】
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肥城市职业中等专业学校,山东 肥城,271600
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随着时代的发展和进步,急需一批高素质的全面型复合人才,这就给了中职学生一个机会,也给了中职教师一个挑战.作为中职教师本人,要提升自己的专业知识,而中职学校需要建设一个高素质的、专业化的教师队伍,推动职业教育质量的提升,保证学生的个人发展和成长.在当前的教育大环境下,信息技术应用能力对当前的教育形式来说是必须要具备的.但是在当前的教学环境中还是没有一定的培养模式,对教师来说,没有一个系统的学习机会.鉴于当前的教学形式,探索构建“双主体三融合”一体化的中职教师信息技术应用能力提升的培养模式.
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