【摘 要】
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目的:我国教育在理论研究与实践探索的基础上,开辟出了多条人才培养之路,社会需求导向教学模式是从社会需求与学生实际入手,对教学任务实行阶段性授课,强调理论联系实际的多
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目的:我国教育在理论研究与实践探索的基础上,开辟出了多条人才培养之路,社会需求导向教学模式是从社会需求与学生实际入手,对教学任务实行阶段性授课,强调理论联系实际的多重交互式学习的重要性。本文从职业卫生与职业医学中社会需求导向的特点出现,针对其职业卫生与职业医学中教学实践过程中出现了不足进行研究,并提出了改进建议。
Objectives: On the basis of theoretical research and practical exploration, our country’s education has opened up a number of ways to cultivate talents. The social demand-oriented teaching mode starts from the social needs and students’ actual needs and carries out stage teaching for teaching tasks, emphasizing the relationship between theory and practice The importance of multiple interactive learning. In this paper, the characteristics of social needs-oriented occupational health and occupational medicine appear, for its occupational health and occupational medicine teaching practice in the process of inadequate research and put forward suggestions for improvement.
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Electronic medical record system,