【摘 要】
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烦琐复杂的班主任工作有的时候的确令许多人心烦气躁、焦躁不安,这些消极的情绪会直接影响学生的学习状态,致 使学生对学习产生厌烦心理,最终导致班级管理工作难以顺利地开展
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烦琐复杂的班主任工作有的时候的确令许多人心烦气躁、焦躁不安,这些消极的情绪会直接影响学生的学习状态,致 使学生对学习产生厌烦心理,最终导致班级管理工作难以顺利地开展和进行。面对这些问题和状态的存在,高中班主任要及时调 整自己的班级管理方案,有条不紊地实施和开展德育教育,把握德育教育的发展方向,寻找最佳的教学时机渗透德育教育,结合 学生的特点,进行不同形式的德育教育活动,发挥德育教育的育人功效,从而让学生深深地受到德育教育的影响。
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