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培养学生主动提问的能力并不是一项立竿见影的工作，作为初中数学教师应该要结合学生的实际情况通过创设情境，培养发问；改变策略，培养喜问；传授方法，培养善问等途径培养学生主动提问的能力。本文对初中数学课堂提问技巧进行了探讨。
初中数学课堂提问技巧探究
【摘 要】
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培养学生主动提问的能力并不是一项立竿见影的工作，作为初中数学教师应该要结合学生的实际情况通过创设情境，培养发问；改变策略，培养喜问；传授方法，培养善问等途径培养学生主动提问
【机 构】
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贵州省长顺县代化中学
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2015年11期
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