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在初中数学教学过程中,错误与精彩往往相伴相生.没有错误就无法体现知识的珍贵,因此教师首先要树立正确的错误观,切不可将错误当作洪水猛兽一般严防死守,而应该在“以生为本冶理念的指引下,灵活运用教学技巧,”将错就错冶地引导学生正视错误、分析错误、改正错误、预防错误. 这样才能让学生扎实掌握数学知识,并从错误到正确的学习过程中养成良好的学习态度.