【摘 要】
：
前奏曲(Prelode)是一种器乐体裁.17世纪后应用于歌剧中的幕间开场曲.19世纪意大利歌剧作曲家朱塞佩·弗尔图纳多·弗朗契斯科·威尔第(Giuseppe Fortunino F.Ver-di,1813-190
【机 构】
：
桂林旅游高等专科学校表演系学术委员会
论文部分内容阅读
前奏曲(Prelode)是一种器乐体裁.17世纪后应用于歌剧中的幕间开场曲.19世纪意大利歌剧作曲家朱塞佩·弗尔图纳多·弗朗契斯科·威尔第(Giuseppe Fortunino F.Ver-di,1813-1901)在歌剧前奏曲的创作中,精心使用多元音乐语言赋予了该体裁具有"内容暗示"与"人物刻画"新的内涵.他的歌剧第三幕"前奏曲"是一个很好的成功案例.从分析这个案例的曲式、调式、调性、和声等多元音乐语汇应用过程中,从这个短小的篇章里,可以领略到威尔第用音乐让人们"看"到戏剧表演,在音乐中领悟到情感的人性显现和爱情含意新的价值.
其他文献
定义动画的方法,不在于使用的材质或创作的方式,而是作品是否符合动画的本质.动画发展至今,按照画面的形式语言来分,可分为二维动画和三维动画.通常用flash制作以手工绘制成
随着现代家具设计审美意识和加工工艺的不断提高.家具的基本构成法则和形态工艺也随之发生了巨大的变化.未来世纪的家具设计随着居室文化不断延续与深化而变得愈来愈丰富多彩
中国音乐是有着五千年辉煌历史和深远传统的音乐,在音乐文化多元化发展的今天,重视本民族音乐文化传承已成为国际音乐教育的主要趋势.在当代大学生中普及中国传统音乐教育,尽
造型基础课程的课题项目化教学模式,是针对设计专业造型基础课程教学的一种改革形式。这种教学模式一方面有助于进一步深化造型基础课程的学习,更重要的是改变了造型基础教学
《非乐》是我国先秦时期最早的音乐论文,墨子从其阶级利益出发,反对等级礼乐的腐败糜烂,对统治者大兴歌舞、庆典升平、横征暴敛提出批评,主张音乐要去政治化,变简约化、大众
改革开放以来,我国的教育事业得到了巨大的发展,而音乐教育作为美育教育的重要载体,面临的形势却不容乐观.在全社会都提倡"素质教育"和"全面发展"的今天,农村中小学音乐教育
中国的高校教育由精英教育步入大众教育,高师专业音乐教育的现状与精英教育时代相比发生了根本性的变化。中学音乐新课标的出台对高师专业音乐教育提出了新的要求。高师专业
传统的篮球教学与训练法使学生较被动地接受训练。“不平衡法”在形式和内容上改变了场上的平衡状态,更接近于实战,使学生在练习中不得不主动适应场上高速度、强对抗、多变化
音乐不是一种孤立的社会存在,它与其所处的文化背景是相互吸取,互相融合的。中国传统音乐文化的产生、发展、变异也是在特定的历史过程中逐步构成的。因此,将传统音乐作为一
本文从视唱练耳的概念及视唱与练耳的关系着手,用眼、手、口、耳并用地进行视唱教学,循序渐进地进行练耳教学两个方面分析了视唱练耳"唱"与"听"的关系.做到听中有唱,唱中有听