【摘 要】
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学习上的差生,行为不良的差生,存在是客观的。但差生是相对的,能够转化也是客观的。转化差生是素质教育的要求,是我们义不容辞的责任。只因差生的心理活动比正常生的心理活动
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学习上的差生,行为不良的差生,存在是客观的。但差生是相对的,能够转化也是客观的。转化差生是素质教育的要求,是我们义不容辞的责任。只因差生的心理活动比正常生的心理活动要复杂得多。因此,就如何转化差生是我们每个教师要思考的问题。
Poor students in learning, poor students in bad behavior, there is an objective. But poor students are relative, able to translate is also objective. Poor students are the requirements of quality education, it is our unshirkable responsibility. Mere mental activity is worse than normal mental activity because of poor students. Therefore, how to transform poor students is a question that every one of our teachers should think about.
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