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思想品德课教学是培养学生思想道德素质的重要途径,但究竟怎样提高课堂教学实效,落实《纲要》精神,达到教育教学目标,一直是广大教育工作者在实践中研究的问题。围绕这个问题,14年来,武汉市水果湖一小进行了有益的探索。现将他们的《围绕课堂实效进行专题研究》一文献给读者,旨在引起广大教育工作者对提高思品课课堂教学实效的更大关注,并能积极参予到这个研究和实践中来。