【摘 要】
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众所周知,教案犹如建筑之前的图纸,是教师进行教学活动的依据,是保证教师有计划、有步骤地上好一节课的必要手段,也是提高教学质量的基本条件。因此,我们要改变以往为教而写
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众所周知,教案犹如建筑之前的图纸,是教师进行教学活动的依据,是保证教师有计划、有步骤地上好一节课的必要手段,也是提高教学质量的基本条件。因此,我们要改变以往为教而写教案的思路,改变传统教案的设计理念。备课时力求把教材钻研深,把教材的编写意图看懂、看透,尽量挖掘出教材的精髓和内涵,根
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