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先学后教是一种理念,也是一种方法,它能够使沉闷的课堂活起来,使学生对所学知识的印象更加深刻,在学生自我学习的过程中,体现了自我,还对所学知识有了一定的感性认识,并强烈渴求知识,寻求答案。本文就"先学后教"做一介绍。
先学后教,让语文课堂活起来
【摘 要】
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先学后教是一种理念,也是一种方法,它能够使沉闷的课堂活起来,使学生对所学知识的印象更加深刻,在学生自我学习的过程中,体现了自我,还对所学知识有了一定的感性认识,并强烈
【机 构】
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甘肃省永昌县第五中学,
【出 处】
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新课程(教育学术)
【发表日期】
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2011年01期
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